Міністерство освіти і науки Російської Федерації Федеральне державне бюджетне освітня

установа вищої професійної освіти «Волгоградський державний технічний університет» Факультет технології харчових виробництв

Кафедра «Промислова екологія та безпека життєдіяльності»

ЗАТВЕРДЖУЮ Проректор з навчальної роботи

А. М. Дворянкін

РОБОЧА ПРОГРАМА з дисципліни «БЕЗПЕКА ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ»

Напрямок: 151900.62 «Конструкторсько-технологічне забезпечення машинобудівних виробництв»

Профіль підготовки: «Технологія машинобудування» Факультет - ФПІК

Заочна форма навчання (скорочена програма навчання)

Число залікових одиниць
Всього годин за навчальним планом
Всього годин аудиторних занять
Лекції, годину.
Лабораторні роботи, годину.
СРС, всього годин за навчальним планом
Форма підсумкового контролю

Волгоград 2012

Робоча програма складена на підставі ФГОС ВПО напрямки 151900.62 «Конструкторсько-технологічне забезпечення машинобудівних виробництв» і навчального плану бакалаврату за даним напрямком, затвердженого наказом ректора ВолгГТУ

укладач робочої програми канд. техн. наук, доцент ___________________________ А. А. Ліпатов

Робоча програма схвалена на засіданні кафедри «Промислова екологія та безпека життєдіяльності»

Протокол від «____» ________________ 2012 року № ___

завідувач кафедрою д-р техн. наук, професор _____________________ В. Ф. Желтобрюхов

Схвалено науково-методичною комісією з організації навчального процесу по безвідривним і скороченим освітніми програмами

1. Мета та завдання НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

1.1. Мета викладання дисципліни

Основна мета дисципліни - озброїти майбутніх фахівців знаннями про збереження здоров'я і безпеки людини в середовищі проживання, виявленні та ідентифікації небезпечних і шкідливих факторів, Теоретичними і практичними навичками, необхідними для створення безпечних і нешкідливих умов життєдіяльності, а також вироблення заходів щодо запобігання і ліквідації наслідків надзвичайних ситуацій військового і мирного часу.

Викладання дисципліни передбачає отримання студентами основ знань з охорони праці, довкілля і захисту в умовах надзвичайних ситуацій стосовно машинобудівним виробництвам - зокрема, до механічних цехах, металорізальних верстатів та інструментів. Крім того, курс спрямований на підвищення загальтехнічної підготовки студентів. Його вивчення є одним із завершальних етапів формування спеціалістабакалавра відповідно до кваліфікаційними вимогами до випускників вузів по одержуваної спеціальності.

1.2. Завдання вивчення дисципліни Виходячи із сформульованої мети ставляться такі завдання:

1) розкрити поняття безпеки життєдіяльності з точки зору аксіомопотенціальной небезпеки взаємодії людини із середовищем існування;

2) розкрити зв'язок неконтрольованої технічну діяльність з екологічною кризою, з посиленням і появою нових небезпечних і шкідливих чинників довкілля;

3) ознайомити студентів з небезпечними і шкідливими чинниками довкілля, а також побутовими і виробничими небезпечними і шкідливими факторами; розкрити їх фізичну сутність, дати математичний опис (Виробничі фактори повинні бути розглянуті стосовно технології, обладнання, інструментів і засобів автоматизації металообробних цехів);

4) ознайомити студентів занатомо-фізіологічними наслідками впливу небезпечних і шкідливих факторів на організм людини;

5) навчити студентів сучасним методам захисту від впливу небезпечних і шкідливих факторів; навчити робити відповідні розрахунки, користуватися засобами контролю і захисту;

6) ознайомити студентів з вимогами до улаштування та утримання машинобудівних підприємств і металообробних цехів;

7) дати студентам поняття про вражаючих факторах, Прогнозуванні та ліквідації наслідків надзвичайних ситуацій воєнного та мирного часу, про забезпечення стійкості роботи промислових об'єктів і технічних систем (Зокрема, машинобудівних заводів);

8) дати студентам основні поняття з організаційних і правових питань охорони праці, навколишнього середовища та захисту в надзвичайних ситуаціях воєнного та мирного часу.

1.3. Взаємозв'язок навчальних дисциплін

Програма курсу базується на тісному взаємозв'язку і наступності з іншими теоретичними, загальнотехнічними і спеціальними дисциплінами, що вивчаються студентами протягом перших трьох років навчання в університеті. Сюди, в першу чергу, можна віднести фізику, хімію, електротехніку, а також вищу математику. Без знання цих курсів неможливо засвоєння більшості розділів дисципліни викладання. навички практичної роботи, Отримані в фізичних, хімічних та електротехнічних лабораторіях, необхідні для виконання лабораторних робіт по промислової санітарії і техніці безпеки. Опис деяких небезпечних і шкідливих факторів (ураження електричним струмом, шум, вібрації), а також розвитку надзвичайних ситуацій вимагає застосування деяких розділів вищої математики (аналіз, комплексні числа, теорія ймовірностей і математична статистика).

1.4. Компетенції, що формуються в результаті освоєння навчальної дисципліни

Згідно ФГОС у напрямку, стосовно дисципліни «Безпека життєдіяльності», випускник повинен володіти такими компетенціями:

загальнокультурні компетенції -

ОК-1 - здатністю до узагальнення, аналізу, сприйняття інформації, постановці мети і вибору шляхів її досягнення, культурою мислення;

ОК-2 - здатністю логічно вірно, аргументовано і ясно будувати усну і письмову мову;

ОК-5 - здатністю використовувати нормативні правові документи в своїй діяльності;

ОК-10 - здатністю використовувати основні закони природничо-наукових дисциплін в професійної діяльності, Застосовувати методи математичного аналізу і моделювання, теоретичного і експериментального дослідження;

ОК-13 - усвідомленням значення гуманістичних цінностей для збереження і розвитку сучасної цивілізації; готовністю прийняти моральні обов'язки по відношенню до навколишньої природи, суспільству, іншим людям і самому собі;

ОК-16 - здатністю розуміти сутність і значення інформації в розвитку сучасного інформаційного суспільства, усвідомлювати небезпеку і угро

зи, що виникають в цьому процесі; дотримуватися основні вимоги інформаційної безпеки, В тому числі захисту державної таємниці;

ОК-20 - здатністю використовувати основні методи захисту виробничого персоналу і населення від можливих наслідків аварій, катастроф, стихійних лих;

професійні компетенції -

ПК-4 - здатністю застосовувати способи раціонального використання сировинних, енергетичних і інших видів ресурсів в машинобудівних виробництвах, сучасні методи розробки маловідходних, енергозберігаючих та екологічно чистих машинобудівних технологій;

ПК-15 - здатністю брати участь в заходах з контролю відповідності проектів, що розробляються і технічної документації чинним стандартам, технічним умовам і іншим нормативним документам;

ПК-17 - здатністю проводити діагностику стану і динаміки виробничих об'єктів машинобудівних виробництв з використанням необхідних методів і засобів аналізу;

ПК-22 - здатністю виконувати заходи щодо ефективного використання матеріалів, обладнання, інструментів, технологічного оснащення, засобів автоматизації, алгоритмів і програм вибору і розрахунків параметрів технологічних процесів;

ПК-26 - здатністю брати участь в організації на машинобудівних виробництвах робочих місць, їх технічного оснащення, Розміщення обладнання, засобів автоматизації, управління, контролю, діагностики та випробувань;

ПК-36 - здатністю проводити контроль дотримання екологічної безпеки машинобудівних виробництв;

ПК-44 - здатністю знаходити компроміс між різними вимогами (вартості, якості, безпеки та термінів виконання) як при короткостроковому, так і довгостроковому плануванні.

Окремі елементи перерахованих вище компетенцій формуються у студентів при вивченні даної дисципліни.

Перераховані вище компетенції припускають наступні знання, вміння і навички.

Студент повинен знати:

основні небезпечні і шкідливі фактори (виробничі, побутові, середовища проживання), їх кількісні характеристики і принципи нормування; анатомо-фізіологічні наслідки впливу небезпечних і шкідливих

факторів на організм людини; сучасні методи захисту від впливу небезпечних і шкідливих факто-

Студент повинен уміти:

виявляти і ідентифікувати небезпечні і шкідливі фактори на конкретних виробничих об'єктах (Зокрема - в металообробних цехах), в адміністративних і побутових приміщеннях;

проводити вимірювання параметрів, що характеризують вплив на людину небезпечних і шкідливих факторів;

визначати за нормативами гранично допустимі впливу небезпечних і шкідливих факторів на організм людини;

правильно вибирати і користуватися сучасними засобами захисту, виробляти відповідні розрахунки.

Студент повинен МАТИ НАВИЧКИ:

використання приладів для вимірювання параметрів небезпечних і шкідливих факторів - газоаналізаторів, люксметри, контрольно-вимірювальної і ін .;

роботи з нормативними документами - державними стандартами, санітарними правилами і нормами, будівельними нормами і правилами;

використання довідкової літератури при проведенні розрахунків.

Окремі елементи виробляються в процесі вивчення дисципліни компетенцій наводяться в розділі 2.

Таблиця 2.1 Зміст навчальної дисципліни і виробляються компетенції

	Найменування модуля, теми і
	питань, що вивчаються на лекціях і в ході
	самостійної роботи студентів (СРС)
	ЛЮДИНА І МІСЦЕ ІСНУВАННЯ.
	Сутність, мета і основні завдання
	курсу. Складові курсу. основ-
	ні терміни та визначення.
	Характерні стану системи
	«Людина - середовище проживання». взаємодії
	дію технічної діяльності
	людини з середовищем існування. нега-
	тивні фактори середовища проживання, їх
	вплив на людину, техносферу
	і природне середовище.
	Компетенції: мати представле-
	ня про основні шляхи забруднення
	довкілля машіностроі-
	тільними підприємствами (ПК-4.1);
	знати основні шляхи зниження енерго-
	гопотребленія (ПК-4.2) і метало-
	ємності (ПК-22.1) в металлообраба-
	тива виробництвах.
	ОСНОВИ ПСИХОЛОГІЇ І фі
	Зіологіі ПРАЦІ.
	Види і характеристики праці.
	Оцінка тяжкості і напруженості
	праці. Комфортні умови жізнеде-
	ності в техносфери, критерії

* Елементи компетенцій ОК-1, 2; ПК-44 виробляються при вивченні дисципліни в цілому, тому вони наводяться без прив'язки до тем

Продовження таблиці 2.1

	комфортності і безпеки. тре
	бования ергономіки і психології до
	умовами праці. Професійний
	відбір операторів.
	Компетенції: вміти аналізували
	вать тяжкість і напруженість (в
	зокрема - монотонність) праці
	працівників металлообрабативаю-
	щих цехів і операторів автомати-
	зірованних виробництв (ПК-17.1).
	МІКРОКЛІМАТ І ЙОГО влия-
	НИЕ НА ЖИТТЄДІЯЛЬНІСТЬ.
	Тепловий баланс і терморегуляція
	організму. параметри мікроклімату
	і їх нормування (в тому числі в ме-
	ханических цехах).
	Компетенції: вміти визначити
	нормативні параметри мікроклі-
	мату (ПК-15.1); вміти оцінити з-
	стояння мікроклімату в механічними
	ському цеху (ПК-17.3).
	ОЗДОРОВЛЕННЯ ПОВІТРЯНОГО
	Характер забруднення повітря.
	Класифікація забруднювачів по агро-
	регатному станом, дисперсності
	і впливу на людину. нормовані
	Заходи з охорони повітряного
	середовища. Вентиляція: класифікація
	вимоги, розрахунок. системи венти-
	ляции механічних цехів.
	Компетенції: знати основні за-
	грязнітелі повітря механічних це-
	хов (ПК-17.4) і норми їх вмісту
	(ПК-15.2); знати вимоги до вен-
	тиляцію механічних цехів (ПК-
	мен в механічному цеху (ПК-26.2).

Продовження таблиці 2.1

	ОСВІТЛЕННЯ.
	Світлотехнічні величини. ви-
	ди, системи та основні вимоги до
	висвітлення. Переваги та недо-
	статки різних типів ламп. функ-
	ції і типи світильників.
	Нормування штучного і
	природного освітлення, в тому числі
	для механічних цехів.
	Методи розрахунку освітлення.
	Компетенції: знати норми осве-
	щення механічних цехів (ПК-15.3);
	вміти вибрати систему освітлення,
	лампи та світильники (ПК-26.3);
	механічного цеху (ПК-26.4).
	ЗАХИСТ ВІД ПОЛІВ І ІЗЛУ-
	Класифікація електромагнітних
	полів і випромінювань, вплив на
	людини, нормування. методи за-
	щити. Блискавкозахист. Особливості
	впливу на людину ультрафіо-
	лєтов і інфрачервоного випромінювання.
	Види і особливості распростра-
	нання іонізуючих випромінювань. ха
	рактеристики дози і активності ра-
	радіоактивних речовин. Види доз.
	Нормування дози і способи захисту пра
	ти від радіації.
	норми електромагнітних полів (ПК-
	ЗАХИСТ ВІД ШУМУ І ВІБРА-
	Характеристики, оцінка спектру і
	класифікація шумів. вплив
	шуму на людину. Основні источ-
	ники шуму в машинобудуванні. нор-
	мування, контроль і боротьба з шу-
	мом. Особливості для інфра-та уль-
	тразвука.
	Причини, характеристики, класси-
	фикация і вплив вібрацій на
	людини. Нормування і методи
	зниження.
	Компетенції: знати параметри і
	норми шуму (ПК-15.6) і вібрацій
	(ПК-15.7); знати основні джерела
	шуму і вібрацій в механічних це-
	хах (ПК-17.5, 17.6); знати методи
	захисту від впливу шуму і віб-
	рацій (ПК-26.7, ПК-26.8).
	ЕЛЕКТРОБЕЗПЕКА.
	вплив електричного струму
	на організм людини. Класифікація
	приміщень по небезпеки поразки.
	Вплив типу мережі, параметрів і ре-
	жиму її роботи на тяжкість пораже-
	Явища при стікання струму в зем-
	лю. Напруги кроку та прікоснове-
	ня. Заходи захисту від ураження то-
	ком. захисне заземлення і зануле-
	ня. Позначення систем електро-
	установок.
	Компетенції: знати параметри і
	нормативні вимоги до електричним
	ного мереж і засобів захисту
	від ураження струмом (ПК-15.8);
	знати і вміти розраховувати сред-
	ства захисту від ураження елек-
	тричних струмом (ПК-26.9).

П р и м і р и р а з ч е т о в

У даній рубриці розміщуються алгоритми розрахунків, а також програми дозволяють ці розрахунки здійснити.

список розрахунків

Оцінити ефективність природної вентиляції приміщення економічного відділу.

алгоритм розрахунку

Відповідно до СНиП 2.09.04-87 об'єм виробничого приміщення, Який припадає на кожного працюючого, повинен складати не менше 40 м 3 .У іншому випадку для нормальної роботи в приміщенні необхідно забезпечити постійний повітрообмін за допомогою вентиляції не менше L 1 \u003d 30 м 3 / год на кожного працюючого. Таким чином, необхідний повітрообмін L н, м 3 / год, розраховується за формулою

L н \u003d L " × n, м 3 / год

де n - кількість працюючих в наиболие численній зміні.

Фактичний повітрообмін у відділі відбувається за допомогою природної вентиляції (аерації) як неорганізовано через різні щілини в віконних і дверних отворах, так і організовано через кватирку у віконному отворі або спеціальні вентиляційні канали.

Фактичний повітрообмін L ф, м 3 / год, розраховується за формулою

L ф \u003d m × F × V × 3600

де m - коефіцієнт використання повітря, приймає значення в рамках 0.3-0.8 (як правило в розрахунках приймають середнє значення 0.55);

F - площа кватирки або вихідного отвору, через яке буде виходити повітря, м 2;

V - швидкість виходу повітря через кватирку або вентиляційний канал, м / с. Її можна розрахувати за формулою де g - прискорення вільного падіння, 9.8 м / с;
H 2 тепловий потік під дією якого буде відбуватися вихід повітря з кватирки або через вентиляційний канал.

Його, в свою чергу можна розрахувати за формулою

Н 2 \u003d h 2 × (Y сн - Y вн),

де h 2 розраховується за формулою

h 2 \u003d H / 2 - b

де h - висота приміщення, м;
b - відстань від стелі до центру кватирки,
а Y сн і Y вн - відповідно об'ємна вага повітря зовні приміщення і в середині його, кгс / м 3.

В загальному випадку об'ємна вага повітря визначається за формулою де Р б барометричний тиск, мм рт.ст., можна прийняти Р б \u003d 750 мм рт.ст .;

Т - температура повітря в кельвінах.

для економічного відділу де виконуються легкі роботи, відповідно до ГОСТ 12.1.005-88 для теплого періоду року температура повинна не перевищувати 28 о С, або Т \u003d 301 К, для холодного періоду року соответсвенно t \u003d 17 o C, або 290 К. Для повітря зовні приміщення температуру визначаємо за СНіП 2.04.05-91: - для літа t \u003d 24 o C, Т \u003d 297 К; - для зими t \u003d 11 o C, Т \u003d 262 К;

Якщо при перевірці фактичного повітрообміну і необхідного буде з'ясовано, що вентиляція неефективна, тобто L ф\u003e L н, необхідно вжити заходів до поліпшення природного вентиляції.

Провести реконструкцію штучного освітлення виробничого приміщення відповідно до варіанту. Вихідні дані наведені нижче.

дані варіанти

Варіант КІ 47

Конструкторське бюро 20х15х4

Тип світильників ПВЛМ 2 * 40, кількість 15

Розряд зорової роботи II, a

місто Астана, IV

H \u003d 3м, P \u003d 15м, ρ піт \u003d 70%, ρ статі \u003d 50%, ρ ст \u003d 30%.

1. Теоретична частина

Умови штучного освітлення на промисловому підприємстві дуже впливають на зорову працездатність, фізичний і моральний стан людей, а отже, на продуктивність праці, якість продукції та виробничий травматизм.

Для створення сприятливих умов праці виробниче освітлення має відповідати наступним вимогам:

Освітленість на робочому місці повинна відповідати характеру виконуваної роботи по СН і СНиП РК 2.04-05-2002 «Природне і штучне освітлення. Загальні вимоги";

Яскравість на робочій поверхні і в межах навколишнього простору повинна розподілятися по можливості рівномірно;

Різкі тіні на робочій поверхні повинні бути відсутні;

Освітлення повинне забезпечувати необхідний спектральний склад світла для правильної передачі кольору;

Система освітлення не повинна бути джерелом інших шкідливих чинників (шум і т.д.), а також повинна бути електро- і пожежної.

Штучне освітлення застосовується при відсутності або недостатності природного освітлення, здійснюється шляхом використання таких джерел світла як лампи розжарювання, газорозрядні лампи, плоскі і щілинні світлопроводи.

Штучне освітлення ділять по типу системи освітлення:

Місцеве - концентрується світловий потік безпосередньо на робочих місцях;

Загальна, яке ділиться на рівномірний і локалізоване;

Комбіноване - поєднання загального та місцевого освітлень.

Штучне освітлення підрозділяється також на:

Аварійне, яке застосовується при раптовому відключенні робочого освітлення (5% від загального освітлення);

Робоча - освітлення у всіх приміщеннях і на території, для створення умов нормальної роботи;

Евакуаційне - передбачається в місцях, небезпечних для проходу людей (≥0.5 лк - освітленість в будівлях, 0.2 лк - поза ними).

Нормування штучного освітлення проводиться відповідно до СНиП РК 2.04-05-2002, освітленість на робочих місцях нормується в залежності від умов виконання зорових робіт, виду джерела світла та системи освітлення.

Умови зорової роботи визначаються наступними параметрами:

1 Розмір об'єкта розрізнення - найменший розмір, який необхідно виділити при проведенні робіт;

2 Фон - поверхня, прилегла безпосередньо до об'єкта розрізнення, на якій він розглядається. Характеризується коефіцієнтом відображення (δ), який залежить від кольору і фактури поверхні.

Фон вважається світлим, при δ\u003e 0,4;

середнім, при 0,2< δ <0,4;

темним, при δ<0,2.

3 Контраст об'єкта з фоном (К) - характеризується відношенням різниці коефіцієнтів відбиття фону і об'єкта, за абсолютною величиною, до коефіцієнта відображення фону.

Контраст розрізняють: малий, при К<0,2;

середній, при 0,2<К<0,5;

великий, при К\u003e 0,5.

Умови зорової роботи покращується при підвищенні яскравості фону, що досягається підвищенням коефіцієнта відбиття поверхні приміщення та виробничого обладнання.

При виборі системи освітлення необхідно враховувати розряд зорової роботи, капітальні вкладення і експлуатаційні витрати.

Крім абсолютного значення освітленості нормуються якісні характеристики освітлення: показник осліпленості і коефіцієнт пульсації освітленості.

Розрахунок штучного освітлення полягає у вирішенні наступних завдань: вибір системи освітлення, типу джерела світла, розташування світильників, виконання світлотехнічного розрахунку і визначення потужності освітлювальної установки.

Методи розрахунку штучного освітлення

Світлотехнічний розрахунок може бути виконаний методами: коефіцієнта використання, точковим і питомої потужності.

Полягає у визначенні значення коефіцієнта η, рівного відношенню світлового потоку, що подається на розрахункову поверхню, до повного потоку світильника.

У практиці розрахунків значення η знаходяться з таблиць, що зв'язують геометричні параметри приміщень (індекс приміщень i) з їх оптичними характеристиками (коефіцієнтом відображення стелі Sпот, стін Sст, статі Sп)

Індекс приміщення визначається:

i \u003d (B + A) / h * (A + B),

де А - довжина приміщення;

В - ширина приміщення;

h - розрахункова висота.

Необхідний потік кожного світильника визначається:

Ф \u003d Е * Кз * S * z / N * η, (1.1)

де Е - задана мінімальна освітленість;

Кз - коефіцієнт запасу;

S - освітлювана площа, м 2;

z - коефіцієнт нерівномірності освітлення \u003d 1,1 ÷ 1,2;

N - число світильників (намічене до розрахунку).

При розрахунку освітлення лампами розжарювання або ДРЛ попередньо треба намітити кількість світильників, розмістивши їх по площі стелі рівномірно. За отриманим в результаті розрахунку необхідного світлового потоку вибирається найближча стандартна лампа розжарювання або ДРЛ. Допускається відхилення світлового потоку лампи не більше, ніж на -10 ... + 20%. При неможливості вибору лампи з таким наближенням змінюють кількість ламп.

При розрахунку люмінесцентного освітлення світловий потік обраній лампи Фл відомий і визначено кількість ламп в світильнику n.

Ф \u003d Е * Кз * S * z / n * Фл * η, (1.2)

Де розподілом загального числа світильників N на кількість рядів визначається число світильників в кожному ряду, а тому довжина світильників відома, то можна знайти всю довжину світильників ряду. Якщо отримана довжина близька до довжини приміщення, ряд виходить суцільним, а якщо більше - збільшують число рядів.

Метод питомої потужності

Сутність розрахунку освітлення за методом питомої потужності полягає в тому, що в залежності від типу світильника і місця його установки, висоти підвісу над робочою поверхнею, освітленістю, освітленості на горизонтальній поверхні і площі приміщення визначається значення питомої потужності.

Питома потужність - відношення встановленої потужності ламп до величини освітлюваної площі (Вт / м 2).

Значення питомої потужності для різних ламп наведені в таблицях.

Великі значення питомої потужності приймаються для приміщень з меншою площею освітлення.

Потужність загальної лампи визначають:

Де w - питома потужність,

S - площа приміщення,

N - число світильників.

Якщо розрахункова потужність лампи не дорівнює стандартній потужності, то вибирається найближча за потужністю велика стандартна лампа.

точковий метод

За цим методом при кругло-симетричних точкових випромінювачів (лампи розжарювання і ДРЛ) приймається, що світловий потік лампи (або сумарний світловий потік лампи) в кожному світильнику дорівнює 1000лм. Створювану таким світильником освітленість називають умовною. Величина умовної освітленості залежить від світлорозподілу світильника і геометричних розмірів: відстань від точки до проекції висвітлює її світильника (α) і висоти розташування світильника над рівнем освітлюваної поверхні (h). Світловий потік лампи в кожному світильнику визначається:

Ф \u003d 1000 · Е у · До з / μ · ΣЕ у, (1.3)

де μ - коефіцієнт, що враховує дію «віддалених» світильників (1,1 ÷ 1,2);

ΣЕ у - сумарна умовна освітленість в контрольній точці;

Е у - окремого світильника.

За отриманим світлового потоку вибирається лампа, потік якої повинен відрізнятися від необхідного в межах (-10 ... + 20%).

2. Розрахунок природного освітлення

Площа вікна розраховується за формулою:

де - площа світлових прорізів при бічному освітленні, м 2;

Площа підлоги приміщення, м 2;

Світлова характеристика вікон, табличні значення;

Коефіцієнт запасу, табличні дані;

- нормоване значення КПО;

- коефіцієнт, що враховує підвищення КПО при бічному освітленні, завдяки світлу, відбитому від поверхні приміщення та підстилаючого шару, що примикає до будівлі, табличні дані

Коефіцієнт, що враховує затемнення вікон ворогуючими будинками, табличні значення;

Загальний коефіцієнт світлопропускання, визначають за формулою:

де - коефіцієнт світлопропускання матеріалу, табличні значення;

Коефіцієнт, що враховує втрати світла в плетіннях светопроемов, табличні значення;

Коефіцієнт, що враховує втрати світла в несучих конструкціях, при бічному освітленні дорівнює 1, при верхньому беруть з таблиці;

- коефіцієнт, що враховує втрати світла в сонцезахисних пристроях, табличні дані;

- коефіцієнт, що враховує втрати світла в захисній сітці, яка встановлюється під ліхтарями, приймають рівним 0,9.

m - коеф. світлового клімату по таблиці 3.1 * (отвори в зовнішніх стінах, орієнтація СВ, СЗ; р Алмата IV);

е н - значення КПО по таблиці 3.12 * (розряд дивиться. роботи IIа, при бічному освітленні);

Вибираємо коефіцієнт:

Світлова характеристика вікон, яка визначається за таблицею 3.2 *

(Відношення довжини приміщення до глибини L / l \u003d 20/5 \u003d 4; висота робочої поверхні h p = h o + h але -h рп \u003d 2,5 + 1-1 \u003d 2,5 м)

Вибираємо табличне значення \u003d 10

Вибираємо коефіцієнт:

коефіцієнт, що враховує підвищення КПО при бічному освітленні, приймається по таблиці 3.9 *.

відношення глибини приміщення до висоти від рівня робочої поверхні l / h p \u003d 5 / 2,5 \u003d 2;

рівень робочої поверхні

р з = р щ + р але -р рп \u003d 2б5 + 1-1 \u003d 2б5мж

відношення відстані розрахункової точки до глибини приміщення

освітлення двостороннє;

коефіцієнт відбиття стелі, стін і підлоги 0,5;

відношення довжини приміщення до глибини L / l \u003d 4;

Коефіцієнт запасу, табличні дані 3.11 *,;

Коефіцієнт враховує затемнення вікон протівоcтоящімі будівлями, таблиця 3.10 *

(P / Н зд \u003d 15/3 \u003d 3); .

загальний коефіцієнт світлопропускання

де, скло віконне листове одинарне,

палітурки сталеві одинарні глухі,

дерев'яні форми і арки,

регульовані жалюзі і штори,

втрати світла в захисній сітці.

Знайдемо площу вікон з одного боку

Знайдемо необхідну довжину вікна

Висновок: для забезпечення необхідної освітленості механічного цеху необхідні вікна з двох сторін довжиною 26,52 і висотою 2,5 метра.

* - дані відповідають СН і СНиП РК 2.04-05-2002 «Природне і штучне освітлення. Загальні вимоги »та зведені в таблиці у вигляді додатку в методичному посібнику до виконання РГР.

3. Розрахунок точковим методом

Розряд зорової роботи I I (а) тому нормована освітленість -400 лк.

Точковим методом перевіримо відповідність даного кількості і типу світильників нормованої величиною (Малюнок 1).

Визначення розрахункової висоти підвісу:

h \u003d H- (h раб + h свеса) (3.1)

h \u003d 4 (1 + 0,5) \u003d 2,5 м (3.2)

Відстань між світильниками (Z):

L А, В \u003d λ · h, де λ \u003d 1,2 ÷ 2 (3.3)

L А \u003d 2,5 · 1,6 \u003d 4 м,

L В \u003d 2,5 · 1,6 \u003d 4 м.

Малюнок 1 розташування світильників в цеху.

Намічаємо контрольну точку А. Для неї визначаємо сумарну умовну освітленість всіх світильників по наступним чином:

Знаходимо проекцію відстані на стелю від точки А до светільніка- d i.

Е г ≥Е норм (3.4)

де

,(3.5)

,(3.6)

,(3.7)

відстань від центральної точки до світильника d 1 знайдемо як:

, (3.8)

(3.9)

і по цьому значенню беремо I α для ПВЛМ 2х40 і

I α1 \u003d 42,24 кд (3.10)

Таким чином

Л.К. (3.11)

відстань від центральної точки до світильника d 2 знайдемо як.

Працівник при виконанні операцій на токарному і фрезерному верстатах в механічному цеху піддаються впливу цілого ряду небезпечних і шкідливих для здоров'я чинників. Розрахуємо величину деяких з них.

У механічному цеху підприємства ТОВ «СЕПО-ЗЕМ» використовується для освітлення люмінесцентна лампа ЛСП 02. За ГОСТ 6825-74 люмінесцентної лампи ЛСП 02 відповідає світловий потік Фл \u003d 3380 лм. Число ламп в світильнику - 2 штуки, число світильників - 20 штук. Розрахуємо світловий потік однієї лампи і визначимо чи підходить даний тип лампи для даного приміщення за нормами безпеки.

Освітленість в механічному цеху Е, лк визначається з формули:

де Е - освітленість цеху лк;

S - площа приміщення, м 2;

К - коефіцієнт запасу, що враховує забруднення світильників і наявність в повітрі пилу, диму, кіптяви, К \u003d 1,8;

z - поправочний коефіцієнт, що враховує нерівномірність освітлення; z \u003d 1,1;

з - коефіцієнт використання світлового потоку ламп, залежить від ККД і кривої розподілу сили світла світильника, коефіцієнта відображення стелі сп, стін сс і статі? р (сп \u003d 50%, сс \u003d 30%,? р \u003d 10%), висоти підвісу світильника і показника приміщення i;

N - число світильників, шт;

m - число ламп в світильнику, шт, m \u003d 2

де А і В - два характерних розміру приміщення, м; А \u003d 20 м, В \u003d 10 м;

Нр - висота світильників над робочою поверхнею, м.

Нр \u003d Н - hc - hp

де Н - загальна висота приміщення, м, Н \u003d 9 м;

hc - висота від стелі до нижньої частини світильника, м, hc \u003d 0,8 м;

hp - висота від підлоги до освітлюваної поверхні, м, hp \u003d 0,8 м.

Нр \u003d 10 - 0,8 - 0,8 \u003d 8,4 м.

Отже, з \u003d 0,3

Рівні освітленості для складальних робіт встановлені відповідно до чинних нормативних документів для люмінесцентних ламп 150 лк. Отже, використовувана лампа не порушує безпеку і відповідає необхідному висвітлення.

В результаті проведених розрахунків встановлено, що освітленість відповідає необхідним нормам.

Оцінка рівня шуму.

Рівень звукової потужності фрезерного центру Vturn-X200 - 76 дБ. Зробимо розрахунок рівня інтенсивності шуму верстата по формулі:

L w - рівень звукової потужності джерела, дБ;

Ф - фактор спрямованості шуму (енергія звуку випромінюється у всіх напрямках однаково, Ф \u003d 1);

r - відстань до джерела, м;

ч - коефіцієнт, що враховує розміри джерела;

ш - коефіцієнт, що враховує характер звукового поля в приміщенні і залежить від ставлення акустичної постійної B пом. B пом \u003d 11,1 за даними заводу, коефіцієнт ш \u003d 0,83.

Розрахунок інтенсивності звуку виконуємо для точки приміщення, де знаходиться досліджуване робоче місце, що знаходиться на відстані від джерел шуму 0,5 м; 3,7 м; 6,9 м.

Визначимо рівень інтенсивності звуку в розрахунковій точці від різних джерел:

· Від фрезерного верстата 1, r \u003d 0,5 м, L w \u003d 76 дБ, ч \u003d 4,1:

· Від фрезерного верстата 2, r \u003d 3,7 м, L w \u003d 76 дБ, ч \u003d 2,5:

· Від фрезерного верстата 3, r \u003d 6,9 м, L w \u003d 76 дБ, ч \u003d 1,5:

Визначаємо сумарний рівень інтенсивності звуку на робочому місці від всіх джерел:

де L 1, L 2, L 3 - рівні інтенсивності шуму, що створюються кожним джерелом у розрахунковій точці, дБ.

Згідно СН 2.2.4.2.1.8.562-96, ПДУ шуму становить сумарний рівень інтенсивності звуку, що дорівнює 80 дБ. Отже, існує перевищення ПДУ на 1,2 дБ, що відповідає класу умов праці 3.1 шкідливий. Розрахунок потрібного повітрообміну для видалення шкідливих речовин з приміщення. У механічному цеху в повітрі робочої зони містяться такі шкідливі речовини як: мінеральні масла концентрацією 8 мг / м3 і оксиди заліза концентрацією 9 мг / м3. Кількість виділяється мінерального масла і кількість оксидів заліза розраховується за формулою:

G \u003d C * V * K, мг / год

де С - фактична концентрація шкідливої \u200b\u200bречовини в одиниці об'єму повітря виробничого приміщення, мг / м 3;

V - об'єм приміщення, м 3;

К - коефіцієнт запасу, що враховує нерівномірність розподілу шкідливої \u200b\u200bречовини за обсягом приміщення (від 1,5 до 2);

Кількість виділяється мінерального масла:

G 1 \u003d 8 * 1080 * 2 \u003d 17280 мг / год;

Кількість виділяється оксиду заліза:

G 2 \u003d 9 * 1080 * 2 \u003d 19440 мг / год.

Потрібних повітрообмін для видалення шкідливих речовин з робочої зони розраховується за формулою:

L \u003d G / q вит - q прит,

де G - кількість виділяються шкідливих речовин, мг / год;

q вит, q прит - концентрації шкідливих речовин у витяжному і припливно повітрі відповідно, мг / м3; q прит \u003d 0, тому що в атмосферному повітрі відсутні мінеральні масла і оксиди заліза.

L м.м. \u003d 17280/8 \u003d 2160 м 3 / год.

L окс.ж. \u003d 19440/9 \u003d 2160 м 3 / год.

Так як потреба повітрообмін рівні, приймаємо 2160 м 3 / год.

Залежно від типу і призначення приміщення встановлюються норми кратності повітрообміну.

де LQ - потрібне кількість повітрообміну, м 3 / год; V - об'єм приміщення, м 3;

К \u003d 2160/1080 \u003d 2

Потрібних повітрообмін для забезпечення санітарно-гігієнічних норм в токарному цеху становить LQ \u003d 810 м 3 / год з кратністю 2 разів на годину.

Для забезпечення повітрообміну 810 м 3 / год використовуємо вентилятор для загальної вентиляції марки ТКК (400 В), який забезпечує повітрообмін 900 м 3 / год. Для забезпечення місцевого повітрообміну використовуємо пилестружкоуловітелі марки ПСУ-2000 з продуктивністю 2000 м 3 / год.

КФ МГТУ ім. Н. Е. Баумана

Практичне заняття з дисципліни «БЖД»

Тема заняття:

«Розрахунок загального штучного освітлення методом коефіцієнта використання світлового потоку»

час: 2 години.

Кафедра ФН2-КФ

виробниче освітлення

Вся інформація подається через зоровий аналізатор. Шкідливий вплив на очі людини надають такі небезпечні і шкідливі виробничі фактори:

Недостатнє освітлення раб. зони;

Відсутність / недолік природного світла;

Підвищена яскравість;

Перенапруження аналізаторів (в т.ч. зорових)

За даними ВООЗ на зір впливає

яскравий видиме світло;

мерехтіння;

відблиски і відбитий світло

Фізіологічні характеристики зору

гострота зору;

стійкість ясного бачення (відмінність предметів протягом тривалого часу);

контрастна чутливість (різні за яскравості);

швидкість зорового сприйняття (тимчасової фактор);

адаптація зору;

акомодація (відмінність предметів за зміни відстані)

світлотехнічні величини

Це поняття пов'язане з тим чи іншого освітлювальної установкою

1. Світловий потік F, [лм] - люмен

2. Сила світла J, [кд] - кандела

3. Освітленість E, [лк] - люкс

4. яскравість L, [кд / м 2]

5. контраст До

К \u003d (L 0 - L Ф) / L 0

Контраст буває: - великий (К\u003e 0,5); - середній (К \u003d 0,2 - 0,5); - малий (К<0,2).

6. фон - поверхня, яка прилягає до об'єкта розрізнення.

Найменший розмір об'єкта розрізнення з фоном.

7. Коефіцієнт відображення 

 \u003d F ПАД / F ОТР

Залежно від коеф. відображення фон буває:

Світлий  \u003d 0,2 - 0,4;

темний < 0,2.

1. природне освітлення

При природному освітленні к-либо точки горизонтальній площині, за основу при нормуванні приймається манімально допустима величина коефіцієнта природного освітлення.

Коеф. природ. освещ. (КПО) \u003d Е \u003d E ВН / Е СН 100%, де

E ВН - освітленість к-либо точки горизонтальної пов-ти, що знаходиться всередині приміщення [лк];

Е СН - освітленість к-якої точки, що знаходиться зовні приміщення на відстані 1 м від будівлі [лк];

1. Системи природного освітлення

Бічне освітлення;

Верхнє освітлення;

Комбіноване освітлення.

Ці величини відповідно до СНиП II-4-79 (Будівельні норми і правила. Природне і штучне освітлення. Норми проектування -М, Стройиздат, 1980) нормуються.

Для вибору природного освітлення необхідно враховувати наступні фактори:

Розряд зорової роботи;

Система освітлення.

Залежно від величини об'єкта розрізнення з фоном всі зорові роботи поділяються на 8 розрядів.

Розряд зорової роботи - відношення мінімального розміру об'єкта розрізнення з фоном до відстані від органів зору до об'єкта розрізнення.

1. Штучне освітлення

Штучне освітлення - освітлення приміщень прямим або відбитим світлом штучного джерела світла

За основу при нормуванні приймається мінімально допустима величина освітленості будь-якої точки.

Системи штучного освітлення

1. місцеве (локальне);

   комбіноване

Може бути використано в виробничих приміщеннях загальне і комбіноване, а одне місцеве використовувати не можна.

Має місце також освітлення: - аварійне; - чергове; - евакуаційне.

СНиП II-4-79

Фактори, що враховуються при нормуванні штучного освітлення:

Характеристика зорової роботи;

Мінімальний розмір об'єкта розрізнення з фоном;

Розряд зорової роботи;

Контраст об'єкта з фоном;

Світлість фону (характеристика фону);

Система освітлення;

Тип джерела світла.

Підрозряд зорової роботи визначається поєднанням п.4 і п.5.

Методика розрахунку природного освітлення

Використовується метод А.Д.Данілюка. Визначається площа поверхні віконних прорізів.

Методика розрахунку штучного освітлення

Метод світлового потоку

Метод питомої потужності

точковий метод

Метод світлового потоку

Завдання. Визначити освітленість на раб. місці

Е РМ \u003d (0,9 - 1,2) Е Н

Для цього необхідно вибрати:

систему освітлення;

джерело світла;

світильник.

Формула для визначення світлового потоку лампи або групи ламп

Е н - нормована величина освітленості [лк];

S - площа виробничого приміщення [м 2];

Кз - коеф. запасу;

N - кількість світильників [шт];

Z - поправочний коеф-т, залежить від типу лампи

 - коеф-т використання світлового потоку, для вибору якого необхідно знати:

Коеф. відбиття від стелі, стін і підлоги ( п,  с,  р);

Індекс приміщення - i \u003d a · b / (h p · (A + b)),

де а і b - ширина і довжина приміщення, м; h p - висота підвісу світильника над розрахунковою поверхнею, м.

Для ЛЛ ламп, знаючи груповий світловий потік F і кількість ламп в світильнику n (2 або 4), визначимо світловий потік однієї лампи.

F розр \u003d (0,9 - 1,2) F табл

Розподіл світильників по площі виробничого приміщення.

Для ЛЛ - уздовж довгої сторони приміщення, уздовж вікон, паралельно стінам з вікнами.

Для ЛН, ДРЛ - в шаховому порядку.

ЛЛ лампи
переваги	недоліки
Високий ККД;	Наявність додаткових пристроїв;
економічність;	Грозкость;
Світло, близький до природного	інерційність
лампи розжарювання
Чи не інерційні;	Жовта область спектра;
компактні	Мала світловіддача;
	Малий термін експлуатації